Expression écrite · 60 minutes · 3 tâches

TCF Canada : s'entraîner à l'expression écrite

Trois textes en une heure, avec un nombre de mots imposé pour chacun. Le respect de ce nombre de mots compte : une tâche hors limites peut faire classer la copie « A1 non atteint ».

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Le format officiel

Les 3 tâches d'expression écrite (source : France Éducation international)
TâcheNombre de motsCe qu'on vous demande
1. Message60 à 120 motsRédiger un message pour décrire, raconter et/ou expliquer, adressé à un ou plusieurs destinataires dont le statut est précisé dans la consigne.
2. Article, courrier, note120 à 150 motsRédiger pour plusieurs destinataires un texte qui raconte une expérience ou un événement, avec commentaires, opinions ou arguments selon un objectif.
3. Comparaison de deux points de vue120 à 180 motsComparer deux points de vue sur un fait de société présentés dans deux documents, puis donner son opinion.

Source : France Éducation international, page TCF Canada. FEI indique qu'une copie peut être classée « A1 non atteint » si une tâche n'est pas réalisée avec le nombre de mots exigé, si elle est hors sujet, si une tâche manque ou si l'écriture est illisible.

Répartir ses 60 minutes

Proposition de répartition du temps (indicative)
ÉtapeTempsConseil
Tâche 110 à 12 minPlan en 3 points (salutation et objet / détails / conclusion et formule de fin).
Tâche 218 à 20 minRécit au passé (passé composé + imparfait), puis votre avis.
Tâche 323 à 25 minReformulez les deux documents avec vos mots, comparez-les avec des connecteurs, puis donnez votre opinion.
Relecture5 minAccords, conjugaisons, accents, et comptage des mots de chaque tâche.

Astuce de comptage : comptez vos mots sur une ligne type, multipliez par le nombre de lignes, et vérifiez que vous êtes dans la fourchette avec une marge de 10 mots.

Tâche 1 — 6 sujets de message

  1. Vous avez emménagé dans un nouvel appartement. Écrivez un message à vos voisins pour vous présenter et les inviter à prendre un café samedi. (60 à 120 mots)
  2. Votre ami(e) vient vous rendre visite le mois prochain. Écrivez-lui un message pour lui proposer un programme pour le week-end. (60 à 120 mots)
  3. Vous ne pourrez pas assister à une réunion de travail. Écrivez un message à votre responsable pour vous excuser, expliquer la raison et proposer une solution. (60 à 120 mots)
  4. Vous avez trouvé un chat dans votre rue. Écrivez un message pour le groupe en ligne de votre quartier afin de retrouver son propriétaire. (60 à 120 mots)
  5. Vous organisez une sortie pour votre club de lecture. Écrivez un message aux membres pour annoncer la date, le lieu et ce qu'il faut apporter. (60 à 120 mots)
  6. Vous avez emprunté un livre à un(e) collègue et vous l'avez abîmé. Écrivez-lui un message pour vous excuser et proposer une solution. (60 à 120 mots)

Tâche 2 — 6 sujets d'article ou de courrier

  1. Vous avez participé à une journée de bénévolat dans votre communauté. Écrivez un article pour le blogue de l'association : racontez la journée et donnez votre avis. (120 à 150 mots)
  2. Vous avez testé un nouveau restaurant du quartier. Écrivez un commentaire détaillé pour un site d'avis : racontez votre expérience et recommandez-le ou non. (120 à 150 mots)
  3. Vous avez suivi une formation en ligne. Écrivez un courriel aux autres participants pour partager votre expérience et proposer de continuer à apprendre ensemble. (120 à 150 mots)
  4. Le parc de votre quartier a été rénové. Écrivez une lettre au journal local pour raconter ce qui a changé et donner votre opinion. (120 à 150 mots)
  5. Vous avez vécu une situation difficile lors d'un voyage (bagage perdu, vol annulé…). Écrivez un récit pour un forum de voyageurs avec vos conseils. (120 à 150 mots)
  6. Votre entreprise a organisé une journée sans voiture. Écrivez un article pour le bulletin interne : racontez et proposez de recommencer ou non. (120 à 150 mots)

Tâche 3 — 6 sujets de comparaison

  1. Faut-il remplacer les livres papier par des tablettes à l'école ?
    Document 1 : « Les tablettes allègent les sacs, donnent accès à des ressources à jour et préparent les élèves au monde numérique. »
    Document 2 : « Lire sur papier favorise la concentration ; les écrans fatiguent les yeux et multiplient les distractions. »
    Comparez les deux points de vue, puis donnez votre opinion (120 à 180 mots).
  2. La semaine de travail de quatre jours est-elle une bonne idée ?
    Document 1 : « Avec une journée de plus pour se reposer, les salariés sont moins stressés et plus productifs. »
    Document 2 : « Concentrer le travail sur quatre jours allonge les journées et complique l'organisation des services. »
    Comparez les deux points de vue, puis donnez votre opinion (120 à 180 mots).
  3. Les jeunes devraient-ils faire une année de service civique ?
    Document 1 : « Une année au service des autres développe la solidarité et aide à choisir son orientation. »
    Document 2 : « Imposer une année supplémentaire retarde l'entrée dans les études et sur le marché du travail. »
    Comparez les deux points de vue, puis donnez votre opinion (120 à 180 mots).
  4. Faut-il taxer davantage les produits très sucrés ?
    Document 1 : « Une taxe réduit la consommation et finance la prévention en santé. »
    Document 2 : « Une telle taxe pèse surtout sur les ménages modestes, sans changer réellement les habitudes. »
    Comparez les deux points de vue, puis donnez votre opinion (120 à 180 mots).
  5. Le travail à domicile isole-t-il les employés ?
    Document 1 : « Sans collègues autour de soi, on perd les échanges informels et le sentiment d'appartenance. »
    Document 2 : « Moins de trajets, plus de temps pour sa famille : beaucoup se sentent mieux chez eux. »
    Comparez les deux points de vue, puis donnez votre opinion (120 à 180 mots).
  6. Faut-il interdire les voitures dans le centre des villes ?
    Document 1 : « Un centre sans voitures est plus calme, moins pollué et plus agréable pour les commerces. »
    Document 2 : « Les personnes âgées, les familles et les livreurs ont besoin d'accéder au centre en voiture. »
    Comparez les deux points de vue, puis donnez votre opinion (120 à 180 mots).

S'auto-évaluer

Laissez reposer votre texte une heure, puis relisez-le avec la grille d'auto-évaluation écrite. Les exemples d'épreuves publiés par FEI montrent la présentation exacte des consignes.

Non officiel. Objectif NCLC est un projet indépendant de READ FRANCE SAS. Il n'est affilié ni à France Éducation international (FEI), qui conçoit le TCF Canada, ni à Immigration, Réfugiés et Citoyenneté Canada (IRCC). TCF est une marque de France Éducation international. Tous les sujets de ce pack sont originaux : ce ne sont pas des sujets d'examen. Les vrais sujets sont confidentiels et leur diffusion est interdite (FEI, sanctions pour fraude).