Level B1 · writing and speaking

German B1 writing and speaking practice in the exam format

The Goethe-Institut lists B1 for the settlement permit and naturalisation, and for living, working or attending a preparatory college in Germany. The writing module takes 60 minutes; the speaking module is a pair exam of about 15 minutes after 15 minutes of preparation.

12 writing tasks · 6 speaking prompts · exam format and sources · Goethe-Institut fee in India: ₹18,800 for all four modules, or ₹4,700 per module incl. 18% GST (details)

12 original writing tasks

Each task has a timer, a live word count and a rule-based self-check. Your text never leaves your browser.

Task 1: informal e-mail · 20 min · about 80 words

Your first week at a German hospital

Sie haben letzte Woche Ihre erste Stelle in einem Krankenhaus in Deutschland angefangen. Schreiben Sie Ihrer Freundin Hannah eine E-Mail.

Last week you started your first job at a hospital in Germany. Write your friend Hannah an e-mail.

Practise with timer and self-check

Model answer

Liebe Hannah,
endlich habe ich Zeit für eine Antwort! Letzte Woche habe ich im Krankenhaus in Ulm angefangen. Die erste Woche war anstrengend, aber auch sehr interessant. Meine Kolleginnen sind freundlich und erklären mir alles geduldig. Nicht so gut finde ich den Schichtdienst, weil ich manchmal schon um sechs Uhr anfangen muss und abends sehr müde bin. Hast du am nächsten Wochenende Zeit? Wir könnten zusammen in Ulm frühstücken und danach an der Donau spazieren gehen.
Liebe Grüße
Anu

  • B1 rewards linked sentences. Use “aber”, “weil”, “und danach” instead of a list of short sentences.
  • “Wir könnten …” (we could …) is the easiest polite way to make a suggestion.
  • Each of the three points needs two or three sentences. One sentence per point is usually too short for about 80 words.

Task 1: informal e-mail · 20 min · about 80 words

Travel tips for a friend visiting India

Ihr Freund Daniel möchte im Februar nach Indien reisen und fragt Sie nach Tipps. Schreiben Sie Daniel eine E-Mail.

Your friend Daniel wants to travel to India in February and asks you for tips. Write Daniel an e-mail.

Practise with timer and self-check

Model answer

Lieber Daniel,
toll, dass du nach Indien fliegst! Ich empfehle dir Kerala im Süden. Dort gibt es Strände, grüne Teeplantagen und ruhige Wasserwege, die man mit einem Hausboot entdecken kann. Der Februar ist eine gute Reisezeit, weil es kaum regnet und noch nicht zu heiß ist. Du musst unbedingt ein Sadhya probieren. Das ist ein Festessen mit vielen kleinen Gerichten auf einem Bananenblatt. Wenn du willst, gebe ich dir die Adresse von meinem Onkel in Kochi.
Viele Grüße
Sreejith

  • A relative clause makes a description richer: “Wasserwege, die man … entdecken kann”.
  • When you use an Indian word (Sadhya, Dosa, Onam), explain it in one short German sentence.

Task 1: informal e-mail · 20 min · about 80 words

Life in a shared flat

Sie sind vor einem Monat in eine Wohngemeinschaft (WG) in Leipzig gezogen. Schreiben Sie Ihrem Freund Moritz eine E-Mail.

A month ago you moved into a shared flat in Leipzig. Write your friend Moritz an e-mail.

Practise with timer and self-check

Model answer

Lieber Moritz,
seit einem Monat wohne ich jetzt in einer WG in Leipzig. Ich teile die Wohnung mit Clara aus Dresden und Yusuf aus Ägypten. Clara studiert Medizin und kocht sehr gern, Yusuf macht eine Ausbildung als Elektroniker. Ich wohne lieber in einer WG als allein, weil die Miete günstiger ist und ich jeden Tag Deutsch sprechen muss. Das hilft mir wirklich! Komm mich doch im Mai besuchen. Dann können wir Fahrräder leihen und uns die Stadt ansehen.
Bis bald
Aman

  • Comparison: “lieber … als …” (rather … than …).
  • “sich etwas ansehen” = to have a look at something: “Wir sehen uns die Stadt an.”

Task 1: informal e-mail · 20 min · about 80 words

You celebrated Holi in Frankfurt

Sie haben am Wochenende mit Freunden Holi in Frankfurt gefeiert. Ihre Freundin Laura war nicht dabei. Schreiben Sie Laura eine E-Mail.

At the weekend you celebrated Holi with friends in Frankfurt. Your friend Laura wasn't there. Write Laura an e-mail.

Practise with timer and self-check

Model answer

Liebe Laura,
schade, dass du am Samstag nicht dabei warst! Wir haben mit ungefähr zwanzig Leuten Holi im Park gefeiert. Am Anfang trugen alle weiße Kleidung, und am Ende war alles bunt, weil wir uns mit Farbpulver beworfen haben. Danach gab es Musik und Samosas. Das Fest ist mir wichtig, weil ich hier meine Familie vermisse und Holi mich an meine Kindheit in Jaipur erinnert. Nächstes Jahr musst du unbedingt mitkommen! Zieh einfach alte Kleidung an.
Liebe Grüße
Kavita

  • Past events: use the Perfekt (“haben … gefeiert”) and “war / gab es / trugen” for the scene.
  • “sich erinnern an” + accusative: “Holi erinnert mich an meine Kindheit.”

Task 2: forum opinion · 25 min · about 80 words

Working abroad: a good idea?

Sie haben in einer Fernsehsendung eine Diskussion zum Thema „Im Ausland arbeiten“ gesehen. Im Online-Forum der Sendung finden Sie diese Meinung:
„Wer im Ausland arbeitet, verliert den Kontakt zu Familie und Freunden. Ich würde nie für einen Job in ein anderes Land ziehen.“ (Tobias, 31)
Schreiben Sie Ihre Meinung (circa 80 Wörter).

You saw a TV debate about working abroad. In the show's online forum you find Tobias's opinion (above). Write your own opinion, about 80 words.

Practise with timer and self-check

Model answer

Ich sehe das anders als Tobias. Natürlich ist es nicht leicht, weit weg von der Familie zu leben. Ich arbeite seit zwei Jahren als Pflegekraft in Deutschland und meine Eltern wohnen in Kerala. Aber heute kann man jeden Tag kostenlos per Video telefonieren. Außerdem lernt man im Ausland eine neue Sprache und eine andere Kultur kennen. Das macht einen offener. Ich glaube aber auch, dass man vorher gut planen sollte, zum Beispiel wie oft man nach Hause fliegt.

  • Start with a sentence that names the other person's view: “Ich sehe das anders als Tobias.”
  • “Natürlich …, aber …” shows you understand the other side before you disagree. Examiners look for this at B1.
  • A forum post needs no greeting and no signature.

Task 2: forum opinion · 25 min · about 80 words

Home office or the office?

In einem Online-Magazin lesen Sie einen Artikel zum Thema „Homeoffice“. Darunter finden Sie diesen Kommentar:
„Im Homeoffice arbeitet niemand richtig. Alle sollten jeden Tag ins Büro kommen.“ (Martina, 45)
Schreiben Sie Ihre Meinung (circa 80 Wörter).

Under an online article about working from home you find Martina's comment (above). Write your opinion, about 80 words.

Practise with timer and self-check

Model answer

Ich finde, Martina hat nur teilweise recht. Im Büro kann man Probleme schneller mit Kollegen besprechen, und man ist nicht so allein. Trotzdem arbeiten viele Menschen zu Hause sogar mehr, weil sie keine Zeit im Bus oder im Stau verlieren. In meiner Firma dürfen wir zwei Tage pro Woche zu Hause arbeiten. Das ist für mich die beste Lösung. Meiner Meinung nach sollten Firmen ihren Mitarbeitern vertrauen und gemeinsam Regeln finden, statt Homeoffice ganz zu verbieten.

  • “Trotzdem” is followed directly by the verb: “Trotzdem arbeiten viele …”.
  • “recht haben” is written with a small r: “Sie hat recht.”

Task 2: forum opinion · 25 min · about 80 words

Is cooking a waste of time?

In einem Forum für Studierende geht es um das Thema „Selbst kochen oder bestellen?“. Sie lesen diesen Beitrag:
„Selbst kochen ist Zeitverschwendung. Mit einem Lieferdienst habe ich mein Essen in 20 Minuten.“ (Jens, 23)
Schreiben Sie Ihre Meinung (circa 80 Wörter).

In a students' forum about cooking versus ordering food, you read Jens's post (above). Write your opinion, about 80 words.

Practise with timer and self-check

Model answer

Ich verstehe Jens, denn nach einem langen Arbeitstag habe ich auch oft keine Lust zu kochen. Trotzdem bin ich nicht seiner Meinung. Erstens ist das Essen vom Lieferdienst ziemlich teuer, besonders für Studierende. Zweitens weiß man nicht genau, wie viel Fett und Salz darin ist. Ich koche am Sonntag meistens für drei Tage, zum Beispiel Dal mit Reis. Das dauert nur eine Stunde und schmeckt besser. Selbst kochen ist also keine Zeitverschwendung, sondern spart Geld.

  • “Erstens … Zweitens …” makes your structure visible in two words.
  • “nicht …, sondern …” corrects a claim: “keine Zeitverschwendung, sondern …”.

Task 2: forum opinion · 25 min · about 80 words

Can you learn a language with an app?

Ein Radiosender fragt im Internet: „Kann man mit einer App eine Sprache lernen?“ Sie lesen diese Antwort:
„Mit einer App kann man keine Sprache richtig lernen. Man braucht einen Kurs mit einer echten Lehrerin oder einem echten Lehrer.“ (Petra, 52)
Schreiben Sie Ihre Meinung (circa 80 Wörter).

A radio station asks online whether you can learn a language with an app. You read Petra's answer (above). Write your opinion, about 80 words.

Practise with timer and self-check

Model answer

Ich teile Petras Meinung nur zum Teil. Apps sind praktisch, weil man überall üben kann, zum Beispiel in der Bahn. Mit einer App habe ich viele Wörter gelernt. Aber beim Sprechen hilft eine App nur wenig. In meinem Kurs muss ich jede Woche frei sprechen, und die Lehrerin korrigiert meine Fehler. Das war für mich am wichtigsten. Deshalb denke ich: Am besten kombiniert man beides. Die App ist gut für die Wörter, der Kurs für das Sprechen und die Grammatik.

  • “Deshalb” + verb + subject: “Deshalb denke ich …”.
  • A clear last sentence that sums up your position is worth more than a long list of arguments.

Task 3: formal e-mail · 15 min · about 40 words

Missing a team meeting

Ihre Teamleiterin, Frau Brandt, hat für Freitag eine Teambesprechung geplant. Sie haben an diesem Tag einen Termin beim Bürgeramt. Schreiben Sie Frau Brandt eine E-Mail. Entschuldigen Sie sich höflich und berichten Sie, warum Sie nicht kommen können. Schreiben Sie auch, wie Sie die Informationen bekommen können.

Your team leader, Frau Brandt, has planned a team meeting for Friday. You have an appointment at the citizens' office that day. Apologise politely, explain why you can't come and say how you can get the information.

Practise with timer and self-check

Model answer

Sehr geehrte Frau Brandt,
leider kann ich am Freitag nicht an der Teambesprechung teilnehmen. Ich habe an diesem Tag einen Termin beim Bürgeramt, den ich nicht verschieben kann. Könnten Sie mir bitte das Protokoll schicken? Vielen Dank für Ihr Verständnis.
Mit freundlichen Grüßen
Nikhil Joshi

  • “teilnehmen an” + dative: “an der Teambesprechung teilnehmen”.
  • “Könnten Sie …?” is more polite than “Können Sie …?”. Use it in formal e-mails.

Task 3: formal e-mail · 15 min · about 40 words

Move the repair appointment

Ihr Vermieter, Herr Lorenz, schreibt Ihnen, dass am Montag um 9 Uhr ein Handwerker in Ihre Wohnung kommt. Sie sind zu dieser Zeit bei der Arbeit. Schreiben Sie Herrn Lorenz. Bedanken Sie sich für die Information und schlagen Sie höflich einen anderen Termin vor.

Your landlord, Herr Lorenz, tells you a repair person will come to your flat on Monday at 9 am. You will be at work. Thank him for the information and politely suggest another time.

Practise with timer and self-check

Model answer

Sehr geehrter Herr Lorenz,
vielen Dank für Ihre Nachricht. Leider bin ich am Montag um 9 Uhr bei der Arbeit, und niemand ist in der Wohnung. Wäre es möglich, dass der Handwerker am Mittwoch nach 15 Uhr kommt?
Mit freundlichen Grüßen
Fatima Sheikh

  • “Wäre es möglich, dass …?” is a formal, soft way to ask for a change.
  • Note “an Herrn Lorenz” in the instruction but “Sehr geehrter Herr Lorenz” in the greeting.

Task 3: formal e-mail · 15 min · about 40 words

Decline your course leader's trip

Sie besuchen einen Abendkurs an der Volkshochschule. Ihr Kursleiter, Herr Dietrich, hat den Kurs zu einem Ausflug am Samstag eingeladen. Sie können nicht mitkommen. Schreiben Sie Herrn Dietrich. Entschuldigen Sie sich höflich und berichten Sie, warum Sie nicht mitkommen können.

You attend an evening class at the adult education centre. Your course leader, Herr Dietrich, invited the class on a trip on Saturday. You can't go. Apologise politely and explain why.

Practise with timer and self-check

Model answer

Sehr geehrter Herr Dietrich,
vielen Dank für die Einladung zum Ausflug am Samstag. Leider kann ich nicht mitkommen, weil ich an diesem Wochenende arbeiten muss. Ich wünsche Ihnen und der Gruppe viel Spaß und freue mich schon auf die Fotos!
Mit freundlichen Grüßen
Harpreet Gill

  • “sich freuen auf” + accusative = to look forward to: “Ich freue mich auf die Fotos.”

Task 3: formal e-mail · 15 min · about 40 words

Wrong item delivered

Sie haben im Internet einen Wasserkocher bestellt, aber Sie haben einen Toaster bekommen. Schreiben Sie eine E-Mail an den Kundenservice. Beschreiben Sie das Problem und sagen Sie, was Sie jetzt möchten.

You ordered a kettle online but received a toaster. Write to customer service. Describe the problem and say what you want now.

Practise with timer and self-check

Model answer

Sehr geehrte Damen und Herren,
am 3. Mai habe ich bei Ihnen einen Wasserkocher bestellt (Bestellnummer 48213). Heute habe ich leider einen Toaster bekommen. Bitte schicken Sie mir den richtigen Artikel oder überweisen Sie mir das Geld zurück.
Mit freundlichen Grüßen
Prakash Reddy

  • Give the order number: it is the first thing customer service needs.
  • “zurücküberweisen” = to transfer money back. In a main clause it splits: “Überweisen Sie mir das Geld zurück.”

6 original speaking prompts

Each prompt has a preparation timer, a speaking timer and a recorder that keeps the audio on your device. Listen back and compare with the sample answer.

Part 1: plan something together · speak about 3 min · 15 min preparation

Plan a farewell party for a colleague

Ein Kollege aus Ihrer Abteilung zieht in eine andere Stadt. Sie möchten zusammen mit einer Kollegin eine kleine Abschiedsfeier organisieren. Überlegen Sie sich Vorschläge und reagieren Sie auf die Vorschläge Ihrer Kollegin.

A colleague is moving to another city. Plan a small farewell party with another colleague. Practise your side: make suggestions, react, agree.

Practise: timer and private recorder

Sample answer

Ich schlage vor, dass wir am Freitag nach der Arbeit feiern, so gegen 17 Uhr. Da haben die meisten Zeit.
(Kollegin: Am Freitag gehen viele früh nach Hause.)
Da hast du recht. Wie wäre es dann mit Donnerstag in der Mittagspause?
Wo sollen wir feiern? Ich finde, der Besprechungsraum im zweiten Stock ist groß genug.
Zum Essen könnte jeder etwas mitbringen. Ich mache Samosas, die sind bei uns im Team beliebt.
Und als Geschenk? Er wandert gern. Was hältst du von einem Gutschein für ein Sportgeschäft?
Gut, dann sammle ich das Geld und du schreibst die Einladung. Einverstanden?

  • The examiner rates how you keep the conversation going. Make suggestions (“Ich schlage vor, …”, “Wie wäre es mit …?”), react (“Da hast du recht”, “Das finde ich nicht so gut, weil …”) and finish with an agreement.
  • You say “du” to your partner in this part.

Part 1: plan something together · speak about 3 min · 15 min preparation

Plan a weekend for a friend visiting from India

Eine gemeinsame Freundin aus Indien kommt für ein Wochenende zu Besuch. Planen Sie zusammen das Programm.

A friend from India visits you both for a weekend. Plan the programme together.

Practise: timer and private recorder

Sample answer

Sie landet am Freitag um 18 Uhr in Frankfurt. Ich kann sie mit dem Auto abholen. Oder hast du am Freitag Zeit?
Sie kann bei mir übernachten, ich habe ein Gästezimmer.
Am Samstag könnten wir einen Ausflug an den Rhein machen. Was meinst du?
(Partner: Das Wetter soll schlecht werden.)
Okay, dann gehen wir lieber ins Museum und machen den Ausflug, wenn es am Sonntag nicht regnet.
Am Samstagabend würde ich gern deutsch essen gehen. Sie kennt ja indisches Essen schon!
Also: Ich hole sie ab, du reservierst das Restaurant. Passt das?

  • “Lieber” helps you react to a problem: “Dann gehen wir lieber ins Museum.”
  • Summarise at the end: who does what. It shows the task is complete.

Part 2: present a topic · speak about 3 min · 15 min preparation

Presentation: part-time jobs for students

Präsentieren Sie das Thema „Nebenjobs für Studierende“. Folgen Sie den fünf Folien.

Present the topic “part-time jobs for students”. Follow the five slides, about 3 minutes in total.

Practise: timer and private recorder

Sample answer

Ich möchte heute über Nebenjobs für Studierende sprechen. Zuerst erzähle ich von meiner Erfahrung, dann von der Situation in Indien. Danach nenne ich Vor- und Nachteile.
Während meines Studiums in Pune habe ich Nachhilfe in Mathematik gegeben, zwei Abende pro Woche.
In Indien arbeiten nicht so viele Studierende neben dem Studium wie in Deutschland. Oft bezahlt die Familie das Studium.
Ein Vorteil ist natürlich das Geld. Man lernt außerdem, Verantwortung zu übernehmen. Ein Nachteil ist, dass man weniger Zeit zum Lernen hat. Ich finde, ein Nebenjob ist gut, aber nicht mehr als zehn Stunden pro Woche.
Das war meine Präsentation. Vielen Dank fürs Zuhören! Haben Sie Fragen?

Follow-up questions:

  • Wie viele Stunden pro Woche sollten Studierende höchstens arbeiten?
  • Würden Sie in Deutschland neben dem Studium arbeiten? Warum?
  • Each slide gets at least two sentences. The rubric counts how many of the five slides you cover well.
  • Announce the structure on slide 1 (“Zuerst …, dann …, danach …”).
  • Your notes may be keywords only. Don't write full sentences during preparation.

Part 2: present a topic · speak about 3 min · 15 min preparation

Presentation: shopping online or in a shop?

Präsentieren Sie das Thema „Online einkaufen oder im Geschäft?“. Folgen Sie den fünf Folien.

Present “shopping online or in a shop?”. Follow the five slides.

Practise: timer and private recorder

Sample answer

Mein Thema ist: Kaufen wir lieber online oder im Geschäft ein? Ich spreche zuerst über meine Erfahrung und dann über Indien.
Ich kaufe Bücher und Elektronik fast immer online. Kleidung kaufe ich aber lieber im Geschäft, weil ich sie anprobieren möchte.
In Indien ist Online-Shopping in den letzten Jahren sehr beliebt geworden, auch in kleinen Städten. Man bezahlt oft mit UPI über das Handy.
Online ist es bequem und oft billiger. Ein Nachteil ist, dass kleine Geschäfte Kunden verlieren. Außerdem gibt es viel Verpackungsmüll. Meiner Meinung nach sollte man beides nutzen und lokale Geschäfte unterstützen.
Das war's von mir. Danke für Ihre Aufmerksamkeit!

Follow-up questions:

  • Was kaufen Sie nie online? Warum?
  • Wie können kleine Geschäfte gegen große Online-Shops bestehen?
  • Personal examples (UPI, your city) make slide 3 easy and specific.
  • “Meiner Meinung nach” is followed by the verb: “Meiner Meinung nach sollte man …”.

Part 2: present a topic · speak about 3 min · 15 min preparation

Presentation: pets in the city

Präsentieren Sie das Thema „Haustiere in der Stadt“. Folgen Sie den fünf Folien.

Present “pets in the city”. Follow the five slides.

Practise: timer and private recorder

Sample answer

Ich spreche heute über Haustiere in der Stadt. Zuerst erzähle ich von meinen Erfahrungen, dann vergleiche ich mit Indien.
Als Kind hatte ich einen Hund. Er hieß Bruno und hat immer im Garten gespielt.
In indischen Städten haben viele Familien Hunde, aber es gibt auch viele Straßenhunde. In Wohnungen sind Katzen weniger verbreitet.
Ein Haustier macht Freude und man ist weniger allein. Aber in einer kleinen Wohnung hat ein Hund wenig Platz, und man braucht Zeit für Spaziergänge. Ich finde, man sollte nur ein Haustier haben, wenn man genug Zeit hat.
Das ist das Ende meiner Präsentation. Vielen Dank!

Follow-up questions:

  • Sollte es in Mietwohnungen erlaubt sein, Hunde zu halten?
  • Welches Haustier passt am besten in eine Stadtwohnung?
  • The past (“Als Kind hatte ich …”) makes slide 2 natural. “als” is for one period or event in the past.

Part 2: present a topic · speak about 3 min · 15 min preparation

Presentation: cycling to work

Präsentieren Sie das Thema „Mit dem Fahrrad zur Arbeit“. Folgen Sie den fünf Folien.

Present “cycling to work”. Follow the five slides.

Practise: timer and private recorder

Sample answer

Heute möchte ich über das Thema „Mit dem Fahrrad zur Arbeit“ sprechen. Ich beginne mit meiner Erfahrung, dann spreche ich über Indien, danach über Vor- und Nachteile.
Seit ich in Deutschland bin, fahre ich jeden Tag sieben Kilometer mit dem Rad zur Arbeit. Am Anfang war das im Winter hart.
In vielen indischen Großstädten ist Radfahren gefährlich, weil es viel Verkehr und wenige Radwege gibt. Deshalb fahren die meisten mit dem Motorrad oder mit dem Bus.
Radfahren ist gesund, billig und gut für die Umwelt. Ein Nachteil ist das Wetter. Ich finde, Städte sollten mehr sichere Radwege bauen.
Vielen Dank fürs Zuhören. Ich freue mich auf Ihre Fragen.

Follow-up questions:

  • Was machen Sie, wenn es regnet?
  • Sollten Firmen Mitarbeitern Geld geben, wenn sie mit dem Rad kommen?
  • “Seit ich in Deutschland bin, …” uses the present tense, not the Perfekt.
  • In Part 3 you answer a question about your talk and also give short feedback on your partner's talk (“Mir hat gut gefallen, dass …”).

The exam format these tasks follow

Goethe-Zertifikat B1, writing (60 minutes for all three tasks, no dictionary. Criteria: task completion, coherence, vocabulary, structures. If task completion scores 0, the whole task scores 0)
WritingWhat you doScoring / time
Task 1: informal e-mailAbout 80 words to a friend, covering 3 points (describe, give a reason, make a suggestion)20 minutes suggested
Task 2: forum opinionAbout 80 words reacting to someone's comment on a topic25 minutes suggested
Task 3: formal e-mailAbout 40 words to a teacher, manager, landlord or office, usually to apologise or ask for something15 minutes suggested
Goethe-Zertifikat B1, speaking
SpeakingWhat you doTime
Part 1: plan something togetherMake suggestions, react, agree on a plan with your partner (4 points to discuss)about 2 to 3 minutes
Part 2: present a topicA short talk following 5 slides: introduce, your experience, your home country, pros and cons with your opinion, conclusionabout 3 to 4 minutes per candidate
Part 3: talk about the topicAnswer the examiner's and your partner's questions on your talk and give feedback on theirsabout 1 to 2 minutes per candidate

You get 15 minutes of preparation and may use keyword notes. Criteria include task completion, interaction, coherence, vocabulary, structures and pronunciation; for Part 2 the rubric counts how many of the 5 slides you cover properly.

telc: telc's Zertifikat Deutsch / telc Deutsch B1 has one writing task (30 minutes) and a speaking part of about 15 minutes in pairs, after 20 minutes of preparation. Our Task 1 and Task 3 e-mails are good practice for it.

Sources, read on 13 October 2026: Goethe-Institut India, Goethe-Zertifikat B1 · Goethe-Institut India, free B1 exam training (model test, PDF) · Goethe-Institut, B1 terms and conditions for exam administration (PDF), §3 Speaking · telc, Zertifikat Deutsch / telc Deutsch B1. Formats can change, so check the official page before you book.

These are practice tasks written by DeutschDrill. They follow the published task types, timings and word counts but are not taken from any exam. For real sample papers, use the free official model tests linked above.

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